答辩现场

2025年5月27日，中国佛学院普陀山学院在慈恩院举行2022级研究生印度佛教史专业毕业论文答辩会。

会闲法师担任本次论文答辩组组长

印度佛教史专业研究生导师王邦维教授

印度佛教史专业研究生导师性纯法师

印度佛教史专业研究生导师亲道法师

本次答辩评审专家组由学院观音学专业、戒律学专业研究生导师会闲法师，早期佛教专业、中国佛教史专业研究生导师界定法师，佛教建筑专业、观音学专业研究生导师能进法师，中观学专业、佛教制度专业研究生导师智瀚法师，禅宗学专业、宗教比较学专业研究生导师如义法师，佛教文献学专业、中国佛教史专业研究生导师现了法师组成。我院印度佛教史专业研究生导师由北京大学王邦维教授，本院性纯法师、亲道法师担任。会闲法师担任本次论文终期考核答辩组组长。

本次答辩会共有五位印度佛教史专业的同学参加。根据毕业论文答辩程序安排，答辩同学先后经历了导师荐介、论文自陈、评委提问、评委点评、论文打分等环节。五位同学分别就各自论文的总体内容作了较为清晰的陈述，展示出在学术上应有的专业性与严谨性。

明随师

明随师以《四念处在现代心理治疗中的应用》为题，以巴利三藏中《大念处经》为研究内容，结合现代对印度佛教历史与思想的研究著作，梳理四念处的历史背景与其实践的方式。同时结合目前临床医学中的心理疾病，融合四念处与现代心理治疗的方法，提出相应的四念处的解决途径。以彰显四念处的修行并非是理论上的探讨，而是能够实际解决现代心理疾病的重要实践。

宗传师

宗传师以《<中论>无自性思想研究》为题，聚焦龙树菩萨《中论》一书，阐释其无自性思想的理论渊源，系统论证《中论》以归谬法为工具对自性进行三层逻辑解构，并考察其思想对印度佛教的深远影响，揭示其在哲学思辨与宗教实践中的双重价值。

常净师

常净师以《古印度那烂陀寺教育体系研究》为题，首先追溯了那烂陀寺教育体系的形成背景，笈多王朝的社会背景与那烂陀寺的历史沿革，讨论了推动那烂陀寺教育体系形成的内、外因素，详细剖析了那烂陀寺教育体系的阶段划分、主要教育内容、教育模式，以及综合管理机制。最后深入挖掘那烂陀寺教育体系的内在价值与贡献，即该体系籍由“完整的教育路径”为主线，结合“管理组织化—学科系统化—考核制度化”的治理体系，实现学术研究与宗教修行的有机统一，开创了古代印度制度化高等教育的先河。

印如师

印如师以《印度佛教如来藏思想探究——以<胜鬘经>为中心》为题，文章聚焦于印度佛教中的如来藏思想，以经典《胜鬘经》为核心展开深入探究。首先分析了如来藏思想的渊源，梳理其形成过程；接着通过对《胜鬘经》的详细解读，揭示该经对如来藏思想的独特见解，并探讨其在大乘佛教中的影响力与重要性。旨在全面呈现《胜鬘经》所承载的如来藏思想内涵及其在大乘佛教发展历程中的影响。

安信师

安信师以《汉译佛教文献中的佛陀传记研究——以<方广大庄严经>为中心》，通过文献学分析与跨学科研究等方法，以《方广大庄严经》为切入点，对佛陀传记渊源、释迦牟尼佛形象以及佛传文献的特点与价值进行系统研究，凸显佛传文献在佛教历史研究、宗教哲学研究和跨文明交流中的重要地位，为进一步探索佛传文献在不同文化背景下的传播与演变以及在现代社会中的应用与价值，为佛教文化的研究与发展贡献更多新的力量。

界定法师点评

能进法师点评

智瀚法师点评

如义法师点评

现了法师点评

学僧顺利通过考核

最后，在答辩委员会专家组的一致同意下，明随师、宗传师、常净师、印如师、安信师顺利通过本次毕业论文答辩。

学院本着“高标准、严要求”的原则，认真严格要求学生的学术规范，不断提升学术研究水平，以致力于不断提升学生的学术研究水平，规范研究生教育工作，争取为普陀山乃至整个佛教界培育更多符合新时代需求的高素质僧才。